为深入贯彻落实党的二十大报告关于教育、科技、人才“三位一体”的战略部署，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，4月22-23日，作为第十二届自治区青少年科技节主场竞赛之一的第37届自治区青少年科技创新大赛终评活动在克拉玛依科技馆成功举办。
本届大赛是由自治区科协、教育厅、妇联、团委共同主办，是全国青少年科技创新大赛改革后新疆线下举办的首次活动。大赛以“创新•体验•成长”为主题，分为青少年和科技辅导员两个赛项，活动内容包括竞赛活动和展示活动两大板块。全疆15个地州市（含兵团石河子市）共申报989项科技创新作品，经过初评选拔，101项青少年科技创新成果、40项科技辅导员创新成果项目入围大赛终评环节。青少年科技实践活动和少年儿童科学幻想绘画的一、二等奖优秀作品在大赛期间进行了展示。
终评问辩现场，参赛选手相互学习、交流经验，同时接受评委专家的问辩、评审，评委会专家通过参赛项目作品的选题、研究过程、现场表现等考察，对参赛选手进行综合评判。本届大赛在中学生科技创新成果竞赛项目中首次增加了多对多小组测评环节，突出考察学生的创新素养和综合素质。同学们根据所抽题目，积极发言，有理有据阐述观点，大家讨论热烈。
盲人药物识别助手、防止病毒感染的凝胶洗手装置、雨天行进减少淋雨的最优解——淋雨问题的数学建模、aie-yes智能眼镜与网络人机交互系统、公共场景下的智能泊车引导系统……竞赛现场，一批涉及领域新、创意程度高、实用性强的科技作品“各显神通”，国内知名的科教专家评委们，不仅关注中学生作品的创新点，更关注孩子本身对科学探索的精神。本届大赛在评审工作方面对标全国大赛，从评价项目逐渐转向更加注重对“人”的评价，评审聚焦创新意识和创新能力，重点从科学道德与学术规范、科技作品与研究成果和创新素养与综合素质等方面多元化考察，选拔具有科学好奇心、想象力、探求欲，具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年科技创新后备人才。
学生这些优异作品的背后，少不了科技辅导员这盏“指路明灯”。为了让学生“青出于蓝而胜于蓝”，科技辅导员们平时深耕课堂教学，也将自己的“法宝”带到了比赛现场。如玛纳斯县第二小学王传良老师研发的“摆”综合演示仪、伊宁县第二中学刘俊梅老师设计的铜与稀硝酸反应实验的改进，老师们通过自制教学仪器或改进实验教学来帮助学生更好地学习课堂知识，激发他们的创新思维。
为确保大赛公平公正、竞赛环境风清气正，本届大赛设立了评审监督委员会、科学道德和伦理审查委员会。评审监督委员会对评审工作进行全程监督，对涉嫌违规问题进行核查并提出处理意见。科学道德和伦理审查委员会负责在申报审查、评审及表彰名单公示期间，对参赛者在作品研究的全过程是否遵守科学研究的道德规范和行为准则等进行审查。
“本届大赛青少年参与面广、项目领域多、创新亮点突出。整体作品申报材料的规范性、完整性，比起往年有显著提高，有利于评委做出更加合理公正的判断。作品覆盖领域多、涵盖内容范围广，涉及航空航天、物联网、大数据、智能技术等高科技领域。绝大多数获奖作品不仅质量较高，同时也表现出学生的创新素养与综合素质有较大提升。充分展示了我区青少年和科技辅导员在科学探究和创新实践中取得的进步和收获。”大赛评审委员会主任中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）常务副主任周建中说。
自治区青少年科技创新大赛是面向全区青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动，是我区中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式，是全国青少年科技创新大赛的省级赛事。大赛旨在培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年和科技辅导员队伍的科学素质与技能，推进全区青少年科技活动和科技教育事业的普及与发展，发现和培养一批具有科研潜质、创新精神和爱国情怀的青少年科技创新后备人才，推动建设创新型国家、培养创新型人才的进程。
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